学校概况
24学校教授为本科生上课情况如何？
教授主讲本科课程占教授总数100%。
25学校课程建设情况？
学校现有各类国家级一流课程2门，省级一流课程41门，省级课程思政课程4门。现有省级教学团队3个，省级课程思政教学团队4个。
26学校目前哪些专业通过国家权威评估与认证？
数学与应用数学、汉语言文学、学前教育、体育教育、化学、生物科学、英语、小学教育、思想政治教育、物理学等10个专业通过教育部师范类专业二级认证。
27学校教师教学发展中心、基层教学组织设置情况？
学校2012年成立教师教学发展中心，由高级职称担任专业负责人的专业占专业总数的100%，各专业均设有教学基层组织。
28学校的生源质量如何？
学校现有40个本科专业，面向15个省、市、自治区分别招收学生，近两年新增湖南、江苏2个招生省份；除普通高考、专升本外，我校2024年新增高职分类招考招生类型；所有招生专业的录取最低分均超过相对应的本科线，大部分省外招生专业录取最低分与省控线的分差保持稳定增长，生源质量不断提升。
29学校双创教育的成效如何？
近三学年，学校大学生创新大赛国家级奖项5项，省级奖项31项。
30我校的本科教育教学质量保障体系建设情况？
加强质量管理。根据国家高等教育相关质量标准和有关行业标准，不断完善质量保障体系建设，修订和完善教学、考试、毕业论文等教学环节，明确课堂教学质量标准、实践教学质量标准、课程考核质量标准、毕业论文（设计）质量标准和专业、课程、教材、实验室等教学基本建设质量标准，全面实施质量管理。根据教育部、教育厅关于全面提高教育质量的要求，逐步制定我校各类质量管理相关制度，形成学校、二级学院齐抓共管的质量保障机制，包括出台《宁德师范学院教学质量评估实施方案》《宁德师范学院教学质量保障体系实施办法（试行）》《宁德师范学院教学督导工作管理办法（暂行）》《宁德师范学院教学工作定期检查制度（修订）》《宁德师范学院听课制度（试行）》《宁德师范学院学院本科教学持续改进工作实施办法》等文件。
明确机构职责。发展规划处（质量监控与评估中心）是学校质量保障组织的主要管理机构，与各职能部门、教辅单位协同保障教育教学质量持续改进提升。各职能和教辅部门和二级教学单位组成质量保障的运行机构，并根据各自职责组织开展质量保障工作；各二级学院党委书记、院长是本单位本科教育教学质量第一责任人，分管本科教学工作副院长负责具体管理与执行教学质量活动。
注重质量改进。强化日常质量监控，完善内部持续改进闭环机制；坚持自我监测诊断和评估，定期开展评教、评学以及二级学院教学工作评估、课程评估、学士学位授予专业质量评估等工作；强化合格评估“回头看”并积极运用师范类专业认证等第三方评估认证结果，推挤持续改进工作。
（来源：宁德师范学院）
