审核评估基本常识
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什么是OBE？
《工程教育认证通用标准解读及使用指南（2022版）》指出，“保证教师明确质量责任的制度和措施，重点是促进教师理解 OBE理念并履行责任的制度和措施”。
清华大学副校长彭刚在《以审核评估为契机 全面深化本科教育教学综合改革》强调，“落实基于学生学习成效的OBE教育理念，全面重构本科培养方案，拓展学生自主学习空间”。
张男星等在《理解OBE：起源、核心与实践边界》指出，结果导向的教育（Outcome-based Education, OBE）是一种以学习者为中心、学习结果为导向的教育哲学思想。
国家督学李志义在《解析工程教育专业认证的成果导向理念》中认为，成果导向教育（Outcome based education, OBE，亦称能力导向教育、目标导向教育或需求导向教育）作为一种先进的教育理念。
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专家在线访谈座谈重点关注什么？
通过访谈和座谈，对拿不准、看不透、仍存疑的问题和数据进行证据收集，以便作进一步的核准和验证。
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专家听课看课特别关注什么？
特别关注课程思政是否在课堂中有效体现；课程教学是否体现了以学生为中心的教育教学理念(从学生学习效果的角度考察课堂教学效果);课程教学是否有效实现了深度的师生互动交流和讨论；课堂教学质量评价的标准是否体现了课堂教学的目标和教学要求。
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专家审核材料重点关注什么？
材料审阅要以考察问题为导向，突出考察重点。例如毕业论文(设计)审阅重点关注选题、过程指导、成绩评定是否规范到位，是否体现了能力培养要求；试卷审阅重点关注命题、成绩评定是否科学合理，试卷分析是否到位，是否有持续改进机制。
学校概况
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学校选择的评估套餐是什么？
我校新一轮审核评估选择第二类第三种评估套餐，由发展规划处（质量监控与评估中心）牵头负责。拟在2025年4月底启动专家组线上评估工作，为期4周。专家组线上评估工作涉及听课看课、深度访谈、调阅材料、考察走访等环节。
我校选择的指标体系包括7个一级指标，27个二级指标,79个审核重点（其中必选定量指标34个，可选定量指标11个）。
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学校的隶属关系及历史沿革？
宁德师范学院是2010年3月经教育部批准成立的全日制普通本科大学，实行省市共建、以省为主管理体制。其前身是建于1958年的福安师范专科学校。2014年学校获学士学位授予权，2016年通过教育部本科教学工作合格评估，2017年设立二级医学院，2018年开始联合培养硕士研究生。2020年7月宁德市医院正式划转为宁德师范学院附属直属医院。
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学校的办学定位是什么？
学校定位：学扎根闽东大地办教育，立足宁德，面向福建，辐射全国，服务和引领地方基础教育，服务地方经济社会发展，服务福建人才培养和产业升级需要。突出地方性、师范性和应用性，以需求为导向，以“四新”建设为引领，擦亮师范底色，不断完善与地方基础教育、区域经济和社会发展相适应的学科专业结构，培养高素质的基础教育师资和应用型人才，为地方经济建设与社会发展服务，努力把学校建成多科性、特色明显、具有较高水平的一流应用型本科高校，朝高水平应用型大学奋进。
办学层次定位：以全日制本科教育为主，兼顾发展地方急需的继续教育；全力争取研究生教育。
学科专业发展定位：以需求为导向，擦亮师范底色，夯实基础学科，深化新工科、突破新医科、推动新农科、拓展新文科，形成与地方基础教育、区域经济和社会发展相适应的学科专业结构。
人才培养定位：培养和造就更多的高素质的基础教育师资和地方经济社会发展所需的应用型高级专门人才。
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如何理解学校“地方性、师范性和应用性”的定位？
地方性：学校立足地方，根植地方，服务地方，加强校地合作，打造校地共同体；
师范性：擦亮师范底色，不断完善与地方基础教育相适应的学科专业结构，培养高素质的基础教育师资；
应用性：学校以培养应用型人才为主，深化产教融合、校企合作；
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学校的校训是什么？
“崇德 弘毅 厚学 笃行”。
崇德：意为以德立身，明德至善。崇德是为学之首、为人之本。倡导师生明大德、守公德、严私德，加强道德修养，注重道德实践，做到以德立身、育己育人。引证：《书经·武成》“惇信明义，崇德报功。”
弘毅：意为抱负远大，刚强勇毅。倡导师生志向远大、意志坚强，以实现中华民族伟大复兴为己任；发扬弱鸟先飞、滴水穿石的闽东精神，勇往直前、敢于斗争、坚韧不拔。引证：《论语·泰伯》“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？”
厚学：意为深入致学，学识深厚。厚学是学生的天职，也是教师的立身之本。倡导师生努力探索未知领域，下苦功夫求真学问，厚积而薄发，实现成长成才质的飞跃。引证：《庄子·逍遥游》“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”和《论语·子张》“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
笃行：意为践履所学、实学实干。笃行是为学的最后阶段，倡导师生扎扎实实干事，踏踏实实做人，于实处用力，从知行合一上下功夫，使所学最终有所落实，做到学以致用。引证：《礼记·儒行》“儒有博学博学而不穷，笃行而不倦。”
(来源：宁德师范学院）
