7月27日，飞鸾中心小学支教队举办科学小实验活动，通过玩中学、学中玩的趣味教学模式实现学生科学意识、思维方式、行为习惯等科学素养的培养提升。
（学生们实操“火山爆发”小实验）
科学小实验活动内容涵盖丰富，包括“植物观察鉴别”实验、“火山爆发”小实验、“自制投影仪”实验、“水火箭”实验、“吸管控球”实验等多个项目。学生们畅游在“植物观察鉴别”及系列创意活动中，近距离感受科学的魅力，手持放大镜，从叶子的形状、颜色到花朵的构造，植物图鉴逐渐丰富，各具特色的树叶面具被一双双巧手制作出; 水火箭“嗖”的一声飞向天空，引得同学们阵阵欢呼。用废旧饮料瓶、气球皮等材料制作的简易水火箭随着水流的注入、气压的积累与同学们强烈的科学探索欲一同迸发;“自制投影仪”实验更是让学生们体验到了光与影的奇妙结合...
（“植物观察鉴别”活动成功展示）
（“自制投影仪”小实验成果展示）
（支教队员演示“吸管控球”小实验）
学生们积极参与、认真观察、勇于尝试，充分体验了科学探索的乐趣，逐步建立起科学的世界观和方法论活动科学方法和科学思维的培养，在知识、能力、情感态度等多个方面得到提升和发展。与此同时，支教队员给予了充分的指导和鼓励，让学生们在轻松愉快的氛围中学习到了科学知识，为校园文化生活注入了新的活力。
（来源：宁德师范学院团委）
