《逃出大英博物馆》
创新演绎文化之旅
7月14日，周宁小学支教实践队成员张炜婷在周年小学开设了一堂别开生面的语文课——“从语文视角解读《逃出大英博物馆》”。通过短片引入，学生们被影片背后的文化故事深深吸引，从琴师陶俑的未了之歌到唐马兄弟的未竟之旅，每个场景都引领他们穿越时空，体验中华文化的博大精深。
随后，课堂上队员们深入剖析，鼓励学生从语文角度挖掘文物背后的故事与语言之美。学生们通过联想细节、朗读家书、仿写练习，不仅提升了语文能力，更深刻理解了文化的传承与精神的内涵。此次课程不仅是一场文化探索之旅，更在学生们心中播下了热爱与尊重历史文化的种子，激发了他们传承中华精神的热情。
（来源：宁德师范学院团委）
