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青春筑梦行丨多元实践铺锦绣,青春担当写华章

2025-07-21 19:56| 发布者: 青柠新媒体中心| 查看:

为深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想,牢记习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神,2025年宁德师范学院积极响应全省大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动号召,广泛组织引领青年学生扎根乡村与基层一线。从守护未成年人心灵成长的温暖护航,到为特殊群体送去专业关怀的精准服务;从深入社区参与治理的点滴实践,到投身生态保护、守护碧水清流的责任担当,再到用趣味课堂点亮孩子们暑期时光的支教行动,青年学子们在多样的“大思政课”中沉浸式“受教育、长才干、作贡献”,以青春之力融入基层,在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的征程中,书写着属于新时代青年的担当与答卷。


本期看点


01“弘毅传知担使命,携手同行润心田”心理健康进社区社会实践活动

02“星火暖夏,同心护航”社会实践队:检测助星动,护航促梦圆

03春筑梦社区行,实践赋能成长路——青年志愿者大队居委会实践活动

04护古县河流,筑清流生态梦

05金马支教:趣味课堂点亮暑期时光


精彩聚焦


“弘毅传知担使命,携手同行润心田”心理健康进社区社会实践活动


未成年人心理健康成长,是国家发展的基石、民族存续的希望,更维系着无数家庭的幸福拼图。为守护未成年人心理健康,营造和谐社区氛围,7月15日,宁德师范学院心理健康教育中心的欧嘉烟老师带队携“弘毅传知担使命,携手同行润心田”心理健康进社区社会实践队进金榕社区开展 “情绪小怪兽” 主题心理健康进社区巡讲活动。


小朋友在绘制“情绪杯”


活动现场,欧老师以 “情绪小怪兽” 为引,用生动故事、趣味动画,带孩子们认识各种情绪。从情绪认知到管理方法,欧老师借助游戏互动,搭建起一座情绪探索的桥梁,在“纸杯情绪变脸秀” 环节,孩子们在纸杯上绘制情绪脸谱,借纸杯传递情绪;叠杯子比赛则让小朋友们一起共同努力搭建更高更稳的金字塔。


欧嘉烟老师与同学们合照


这场活动以趣味形式为未成年人心理健康护航,让社区成为心灵成长的温暖港湾。同时,本次志愿活动也为未成年人心理健康成长筑牢社区支持网,以实际行动守护青春 “心” 力量,让心理关怀融入社区日常,为青少年心灵撑起一片晴空。


“弘毅传知担使命,携手同行润心田” 心理健康进社区社会实践队在金榕社区的合照


“星火暖夏,同心护航”社会实践队:检测助星动,护航促梦圆


7月5日,宁德师范学院星火同心社“星火暖夏,同心护航”社会实践队联合体育学院熠星志愿队,正式启动社会实践活动,通过专业化评估体系为心智障碍青年开展评估,精准掌握服务对象的个体特征与发展需求。


图为评估现场


当天,实践团队针对中龄、大龄心智障碍青年开展运动能力评估和孤独症儿童进行体质健康测试。评估内容涵盖感官知觉、粗大动作、精细动作及体质健康等多个维度。



图为对孩子进行运动能力评估


科学评估是有效干预的基石,精准支持是促进成长的关键。本次评估是我队深入贯彻落实《孤独症儿童关爱促进行动实施方案(2024-2028年)》的重要实践,在服务特殊群体的实践中彰显新时代青年的社会责任与使命情怀。


图为社会实践队员合照


春筑梦社区行,实践赋能成长路——青年志愿者大队居委会实践活动


为助力社区治理、践行青春担当,7月3日,青年志愿者大队实践队走进居委会开展社会实践活动,以青春力量赋能基层服务。

活动伊始,实践队成员在居委会工作人员的带领下,深入了解社区基本情况与工作架构。随后,实践队队员们兵分多路,投身不同任务:在社区环境整治中,队员们手持工具,清扫道路垃圾、铲除小广告,以实际行动为社区“美颜”;在便民服务环节,协助工作人员为居民办理业务、解答咨询,用耐心与热情搭建沟通桥梁;部分队员还参与社区文化调研,走访居民,收集对社区文化建设的建议,为后续活动积累素材。







活动过程中,团队成员相互配合,展现出良好的协作精神与责任意识。居委会工作人员对实践队的付出给予肯定,居民们的认可也让队员们收获了满满的成就感。此次居委会实践,不仅让队员们深入基层、了解社会治理“最后一公里”的运作,更在实践中锤炼了服务本领、厚植了为民情怀,用青春脚步丈量社区温度,以实干担当书写实践答卷。


护古县河流,筑清流生态梦


清清溪水润万物,潺潺河流育生机。为践行 “绿水青山就是金山银山” 理念、助力古田县流域综合治理,7月11日,宁德师范学院 “河小禹” 社会实践队赴当地开展河流保护专项调研,通过实地勘察、水质监测、入户宣传及河长访谈,共探人水和谐之道。


图为实践队队员们在古田河流采集水样


在专业指导下,队员们沿河流上、中、下游设多个监测点开展系统检测,记录显示流域整体水质良好,但局部河岸存在生活垃圾堆积问题。


图为实践队队员向村民讲解护河知识


 队员们还走进沿岸村户,以问卷、案例讲解普及河湖保护知识,发现多数村民已具备基本环保意识。


图为实践队队员们采访古田县河长


与古田县河长座谈时,对方介绍了 “清四乱” 行动成效、志愿者巡河机制及生态修复工程,展现出 “河长制是责任田而非冠名制” 的基层治水担当。

此次实践印证:守护碧水清流,既需科技赋能,更依赖全民参与。让我们携手同行,让古田县永远奏响生态文明的动人乐章。


金马支教:趣味课堂点亮暑期时光


7月15日,金马支教实践队在金马社区开展了一系列趣味课程,让孩子们在欢声笑语中收获知识、快乐成长。

语文课上,“汉字拼拼乐” 活动妙趣横生。支教队队员将汉字拆解成偏旁部首,引导孩子们动手拼接组合。孩子们在积极动脑、亲手操作中,不仅体验到游戏的乐趣,更加深了对汉字结构的理解,让语文学习变得生动鲜活。



“汉字拼拼乐”游戏中孩子踊跃上台


数学课则变身 “数字狼人杀” 现场。队员们把数学知识融入推理游戏,孩子们需通过数字线索判断身份,在紧张的思维博弈中,不知不觉巩固了加减运算能力,逻辑推理思维也得到锻炼。


队员带领孩子们进行“数字狼人杀”游戏


活动课上,“数字炸弹” 游戏点燃全场热情——孩子们要快速判断是否为 “逢7 炸弹”,在躲避 “炸弹” 的刺激互动里,反应速度和数字敏感度同步提升。


孩子们在“数字炸弹”游戏认真表现


欢声笑语中,充实的一天悄然落幕。这些丰富多彩的课堂让支教时光充满意义,也为社区孩子们的暑假添上了一抹别样亮色。

(来源:宁德师范学院团委)

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