为期十天的暑期课后辅导实践活动已圆满落幕。从7月20日的筹备启动到7月29日的总结收尾，福州major小分队团队成员以饱满的热情投入每一项工作，在助力学生成长的同时，也完成了自我能力的淬炼，更以实际行动为社区注入青春力量。
7月20日，团队聚焦“万事预则立”的原则，高效完成前期筹备工作。成员们分工协作，对场地进行安全排查与环境布置；同步清点文具、书籍、益智玩具等物品，建立领用登记制度，保障后续服务有序开展。通过与社区负责人、带班老师的多轮对接，团队明确了不同年级学生的辅导需求——低年级需侧重习惯培养与安全看护，高年级需强化作业辅导与兴趣引导，为中期活动的分层推进奠定了精准基础。
7月21日至27日的实践阶段
团队以“适应-提升”为路径
实现服务质量的阶梯式升级
第一阶段（7月21日-7月24日）以“融入与熟悉”为核心。每日14:00-18:00，成员们准时到岗，有序完成学生接送、点名签到等基础工作。在作业辅导中，针对数学计算易错点、语文生字词掌握不牢等共性问题，团队设计“每日5分钟小练习”，通过错题复盘与知识点回顾帮助学生夯实基础。课间的“数字猜谜”“成语接龙”等小游戏，不仅让严肃的课堂氛围变得轻松，更让成员们快速摸清了学生的性格特质——有的孩子思维敏捷，有的则需鼓励才能打开心扉，这些细节为后续分层教学提供了重要依据。
第二阶段（7月25日-7月27日）聚焦“分层与拓展”。团队根据前期观察，将学生分为基础组与提升组：对基础薄弱的学生开展“一对一知识点梳理”，用具象化例子讲解数学公式、语文古代常识；
对学有余力的孩子布置思维拓展题，并指导完成“科学小实验”“学科手抄报”等特色作业。每日服务结束后的复盘会上，成员们结合学生反馈调整教学策略，逐渐从“辅助者”成长为“引导者”。有家长反馈：“孩子回家后主动分享课上趣事，对学习的兴趣明显提高了。”
后期总结：
沉淀经验，延续实践价值
7月28日至29日，团队系统整理活动资料，完成实践报告与工作交接。回顾全程，成员们不仅提升了沟通协调与问题解决能力，更深刻理解了“教育者”的责任——正如一位成员在总结中写道：“我们付出的是时间与精力，收获的是孩子们的信任与自身的成长。”
此次实践活动，既为孩子们提供了优质的课后辅导，帮助他们培养学习兴趣，也为青年学子搭建了接触社会、服务社会的平台。未来，团队将带着实践中积累的经验，继续探索服务模式，让青春力量在更多领域绽放光彩。
（来源：宁德师范学院团委）
