为了提高师范生的业务能力，增强课堂教学的时效性，张扬个性，展示风采，20化学班与21化学班携手于2022年5月3日16:00在讲堂群一楼举办了教师技能比赛之“粉墨染化”板书比赛。在本次活动中24名参赛人员根据人教版九年级上册第六单元课题3-CO2和CO进行板书，同学们主要从板书的内容、排版等方面表现自己对教材的独特理解，展示自己独特的板书设计。
在本次活动中特别邀请了两个班级的辅导员和游东宏老师作为评委给予参赛选手意见指导，在为期一个小时的比赛中，相信同学们对板书有了更多的理解和掌握，在今后能够更加流畅地对板书进行排版并书写。
教学板书是教师对一篇教材的解读展示，也是教师审美情趣的个性化体现。在信息化教学的今天，独具匠心的板书能够激发学生的学习兴趣，提高学生的记忆水平，既有利于传授知识，又能发展学生的智力，在课堂教学中仍有着不可替代的作用。
在此向广大将要从事教师工作的同学们提出以下建议：板书时遵循书写的规律，规范、准确，无错别字，无不规范的字，做到书写规范、有示范性。同时要做到布局合理，充分有效地利用黑板面积，空间适当，分片书写，字距合理，注意整体效果。除此之外还可以巧妙地运用流程图和思维导图,增强板书的美感度，充分展示出师范专业学生扎实的教学功底和较高的业务素质。
图为活动现场部分照片展示
（来源：21级化学师范班团支部）
